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媒体漳卫:《新福建》手机视讯赌博官网药学系:润物无形,让学生乐于学
2019-12-20 08:31   审核人:   (点击次数:)

2019年12月19日,福建日报社新福建客户端,报道了我院药学系的培养理念和教学成果。报道全文如下:

近年来,手机视讯赌博官网药学系秉持“校企合作、以赛促教、环境育人”的特色职业技能培养理念,将有机融入到学生日常生活、学习、工作等方方面面,在牢固学生专业基础知识的同时,更注重对学生“乐于学”理念的传递、社会责任的培养以及人文理念的塑造,真正起到润物无声、润人无形的良好效果。

二元制教学 让“鱼”和“熊掌”兼得

2016年,学院推行企校二元制与现代学徒制人才培养模式改革,在全国率先专门面向企业在职员工招生,开启了“校企一体化育人”的破冰之旅,获福建省职业院校产教融合示范专业点A类培育项目立项。

所谓二元制人才培养模式是基于职业院校与企业开展深度交流合作,达到企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价,工学交替,岗位育人,使学生在“做中学、学中做”的学习氛围中,提升理论知识和实践技能。

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模拟竞赛设置操作技能考试


手机视讯赌博官网实训中心主任王小平说:“校企合作二元制是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的‘双赢模式’。对企业员工来说,半工半读,既不影响工作又能学到新知识,还能提升自身学历和技能;对于学校来说,企业也给学校带来当前最新的技术工艺和生产一线的实践经验,助力产学研用深度融合。”

“谁说鱼与熊掌不可兼得?一边工作、一边学习,两不耽误。‘二元制’圆了我的大学梦。”2018级中药学专业的刘同学,是一名企业的副总经理。他坦言,在行业摸爬滚打多年,积累了丰富的工作经验,也成为了企业的高管,但是薄弱的理论知识无法支撑起自己的梦想,所以选择重新在班外时间回到高校读书。

学院以“二元制”为抓手,大力推进产教融合校企资源共享互补。此外,中药学专业组建企业技能能手和学院教师共同组成的双师结构教师队伍,在教学中能胜任理论讲授,又能指导学生实践,为学院教学水平上台阶打下了基础。

学生显微鉴定实验

以赛促教促学 激发学生“我要学”


毕业生想在社会上立足,就必须具备良好的职业素养、扎实的专业知识和厚实的实践技能。

漳州卫职院药学系根据专业学生的学习特点与各类竞赛现状,进行了系统分析与调研,提出了以组织学生参加各类大赛为背景的“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教学模式,从而提高了人才培养质量。

近三年来,中药学专业毕业生就业率均达99%,平均专业对口率90%以上,用人单位总体评价满意度95.2%。学生先后获全国、省职业院校技能比赛一等奖6项、二等奖14项、三等奖16项,省级大学生创业大赛金奖2项、铜奖2项及二等奖2项。

学生社会模拟实践室

何丽珊是中药学专业的一名学生,原本在班上学习成绩一般,学习纪律也是比较散漫,得空就喜欢抱着手机玩。学院开设中药重点培训班后,身边的小伙伴都纷纷前往学习。抱着好奇一试的心态,她也来到培训班充电。经过一段时间学习,培训班教师多次组织学生进行模拟考试,层层筛选后,她最终入围了集训小组。

然而,学习自觉性不足的何丽珊,低头、走神的不良学习习惯依旧常见于课堂之上。课后,培训班负责人王小平找她谈心,将工匠意识及中医药文化自信贯穿其中,希望在潜移默化中不断感化她。一开始,她有强烈的抵触情绪,甚至有退出集训小组的念头。王小平并未将她放弃,除了与之保持交流外,还积极推送她参加各类比赛。久而久之,何丽珊的学习积极性发生了巨大的变化,学习成绩也是不断提高。今年,她在全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项比赛取得三等奖的佳绩。毕业后,学校还将她留校聘用,让她尝试组织学校承接的省、市职业院校各类技能比赛。

“利用课余时间积极组织学生参加了比赛,有助于激发学生的学习兴趣和创新能力,提高学生自主学习和解决问题的能力,从而提升学生自身就业竞争力。”王小平介绍以赛促教促学的初衷。


寓教于乐 绘好绿色校园“科普图”  

近年来,漳州卫职院从中药学专业获得福建省职业院校产教融合示范专业点A类培育项目,到设立漳州市现代中药重点实验室;从中医学国控专业的开办,到附属国医馆的设立;从投建药用植物园,到中医药文化馆的建设……诸多的举措,旨在营造良好的中医药学习文化氛围。

药用植物园

“课外时间之余,我都喜欢到这个园子里面走走。我从中药文化浅显认知到熟练掌握中药植物分类、性味、归经,都是得益于学校将中草药‘种进’校园,同时围绕中医文化开展各种活动。”2018级中药三班的学生张芯如笑着说,“如今看到学院各种中药材,再也不会感到陌生了,绝大部分药材的功效,我都能如数家珍,在药学系学习中药学专业让我感到很幸福。”

台阶上刻录的方剂

记者看到,在中药物园里,中医药文化主题的雕塑随处可见,雕塑上讲述着传统医学文化小故事。在路旁的山坡上,各种中药元素符号也会与你不期而遇。园区占地50亩,涵盖600多种中草药,学院用学生喜闻乐见的方式将中药种植、中药功效、方剂歌诀及中医药基础知识等内容融入其中,寓教于乐,书香与药香交融氤氲,沁人心脾。

古色古香的诊室、浓浓的中药味、各式各样的中医器械……2018年12月,漳州卫职院与聚芝林医药连锁有限公司合作共建的一所集中医门诊、中医康复、预防保健、中医养生为一体的综合性中医医疗保健服务机构——附属国医馆,在热烈的掌声和鞭炮声中,落成揭牌。国医馆的成立,为学院中医药学教师临床实践、学生见习实习提供场所,为学院的师资队伍培养、实践技能训练、社会服务提升带来极大的便利。

记者看到,在中药物园里,中医药文化主题的雕塑随处可见,雕塑上讲述着传统医学文化小故事。在路旁的山坡上,各种中药元素符号也会与你不期而遇。园区占地50亩,涵盖600多种中草药,学院用学生喜闻乐见的方式将中药种植、中药功效、方剂歌诀及中医药基础知识等内容融入其中,寓教于乐,书香与药香交融氤氲,沁人心脾。

古色古香的诊室、浓浓的中药味、各式各样的中医器械……2018年12月,漳州卫职院与聚芝林医药连锁有限公司合作共建的一所集中医门诊、中医康复、预防保健、中医养生为一体的综合性中医医疗保健服务机构——附属国医馆,在热烈的掌声和鞭炮声中,落成揭牌。国医馆的成立,为学院中医药学教师临床实践、学生见习实习提供场所,为学院的师资队伍培养、实践技能训练、社会服务提升带来极大的便利。

药园上课实践

王小平说,营造浓郁的中医药文化校园环境在学生的学习成长过程中具有巨大的隐性育人功能,学校努力将建设美丽校园、中医药特色校园与环境育人相结合,让学生在轻松愉悦的环境中汲取中医药文化知识,推进文化育人;同时打造第二课堂,组织学生采集与制作标本,提高实践技能,对其形成良好的职业素养产生推动作用。

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